Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Guru SMA di Malang: Penguatan Kompetensi Publikasi
Kata Kunci:
Pelatihan, Artikel ilmiah, Guru SMA, PublikasiAbstrak
Pelatihan penulisan artikel ilmiah merupakan upaya strategis dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, khususnya dalam pengembangan keilmuan dan kemampuan publikasi. Kegiatan ini ditujukan bagi guru SMA di Kabupaten Malang dan bertujuan untuk membekali mereka dengan keterampilan praktis dalam menulis artikel ilmiah yang sesuai dengan standar akademik. Pelatihan dilaksanakan di Kampus Universitas Islam Raden Rahmat (Unira) Malang dan diikuti oleh 26 guru SMA dari berbagai sekolah. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, praktik penulisan, dan klinik pendampingan intensif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap struktur dan teknik penulisan ilmiah. Dari 26 orang guru yang menjadi peserta kegiatan, 12 draft artikel berhasil diselesaikan dengan baik dan sesuai kaidah penulisan ilmiah. Selain itu, pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap motivasi guru untuk terlibat dalam publikasi ilmiah. Diperlukan kegiatan lanjutan berupa pelatihan tingkat lanjut dan pendampingan berkelanjutan guna mendorong lahirnya artikel yang siap dipublikasikan di jurnal terakreditasi.
Unduhan
Referensi
Arta, K. S. (2019). Pelatihan penulisan artikel untuk publikasi di jurnal ilmiah untuk meningkatkan profesionalisme bagi guru-guru di Kecamatan Kubutambahan Kabupaten Buleleng. Acarya Pustaka, 5(2), 17. https://doi.org/10.23887/ap.v5i2.17412
Arta, K. S., Purnawati, D. M. O., Yasa, I. W. P., Ahmad, R., & Purnawibawa, G. (2021). Pelatihan penulisan artikel untuk publikasi di jurnal ilmiah terindeks sinta untuk meningkatkan profesionalisme bagi guru-guru di SMP Stap N 3 Sukasada. Proceeding Senadimas Undiksha, 1357.
Dewi, D. R., Piliang, M. Z., Meireni, M., Alfarasyi, A. R., & Rahmat, H. K. (2023). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Guna Membangun Budaya Literasi Sains Bagi Guru Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Emerging Trends in Community Empowerment, 1(1), 1-6.
Fadiana, M. J., Warli, W., Sulistyaningrum, H., & Rahayu, P. (2021). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah dan Publikasi Jurnal Ilmiah Bagi Guru-Guru di Kabupaten Tuban. Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 77-89. https://doi.org/10.35309/dharma.v1i2.4355
Harjanti, F. D., Anam, F., Muharlisiani, L. T., & Kirana, A. (2023). Pelatihan Penulisan Artikel dan Publikasi Ilmiah Bagi Guru-Guru Peserta Pendidikan Profesi Guru Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(5), 875-882. https://doi.org/10.53625/jabdi.v3i5.6601
Kasiyan, K., Zuhdi, B. M., Hendri, Z., Handoko, A., & Sitompul, M. (2019). Pelatihan penulisan karya ilmiah untuk peningkatan profesionalisme guru. JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat), 3(1), 47-53.
Kristiawan, M., Nipriansyah, N., Yanti, F. A., & Viona, E. (2021). Penulisan dan publikasi penelitian tindakan kelas bagi guru. Jurnal Basicedu, 6(1), 95-101. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1787
Kusumaningrum, S. B. C., & Ramadani, S. D. (2023). Peningkatan Profesionalisme Guru melalui Pelatihan dan Pendampingan Publikasi Ilmiah di Bidang Penelitian Pendidikan. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(4), 2644-2649. https://doi.org/10.31764/jpmb.v7i4.19578
Lessy, L. Y., Pratiwi, F., Basri, M., Papingka, G. K., Sarapung, R. R., & Mahmud, N. (2025). Transformasi penulisan artikel ilmiah dengan kecerdasan buatan: Pengembangan kapasitas mahasiswa. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 6(1), 67-80. https://doi.org/10.33474/jp2m.v6i1.22582
Mawardi, M., Kristin, F., Anugraheni, I., & Rahayu, T. S. (2019). Penerapan pelatihan partisipatif pada kegiatan penulisan dan publikasi karya ilmiah bagi guru SD. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(2), 132-137. https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i2.p132-137
Suhartono, S., Susiani, T. S., Ngatman, N., & Wahyono, W. (2023). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Untuk Publikasi Bagi Kepala Sekolah Dan Guru Sekolah Dasar. In Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series (Vol. 6, No. 1, pp. 270-276).
Sumarni, S., Prayitno, A. T., & Adiastuty, N. (2020). Pendampingan penulisan artikel ilmiah bagi guru-guru SMA kecamatan jalaksana kabupaten kuningan. Al-Khidmat, 3(1), 15-24. https://doi.org/10.15575/jak.v3i1.6243
Syaputra, J., Damaianti, V., & Sastromiharjo, A. (2022). Menulis Karya Ilmiah dan Literasi Publikasi Guru di Manokwari. Buletin Edukasi Indonesia, 1(02), 30-38. https://doi.org/10.56741/bei.v1i02.88
Thalib, I., Haryatie, H., Nirmalasari, N., Putera, G. M. P., Iskandar, I., Sekartaji, H. L., & Suhartono, E. (2024). Peningkatan budaya literasi melalui pelatihan publikasi karya ilmiah bagi guru SMK. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 8(2), 982-987. https://doi.org/10.31764/jpmb.v8i2.22829
Ula, M., Badriana, B., Dinata, R. K., Bintoro, A., & Fuadi, W. (2023). Meningkatkan Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Publikasi Guru di SMA Negeri 1 Lhokseumawe. Jurnal Malikussaleh Mengabdi, 2(1), 277-282. https://doi.org/10.29103/jmm.v2i1.12357
Wiyaka, W., Saputro, B. A., & Prastikawati, E. F. (2022). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah dan Publikasi Jurnal Nasional bagi Guru SMA di Kota Semarang. E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 13(1), 192-200. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v13i1.10778
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Novia Ratnasari, Mojibur Rohman, Anisa Hudi Widaningrum (Author)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
